» Licenciatura en Lingüística Aplicada

Unidades académicas sedes

Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades.

http://www.cucsh.uan.edu.mx/

Modalidad

Escolarizado

Perfil de ingreso

El perfil del aspirante a la licenciatura de Lingüística Aplicada está dado por los conocimientos, actitudes, habilidades y valores adquiridos durante el proceso de formación en educación media superior. Esto significa en particular, que el aspirante a ingresar a la licenciatura debe poseer lo siguiente:

• Habilidades de lenguaje.
• Habilidades numéricas.
• Conocimientos básicos de las áreas de:
• Español
• Matemáticas
• Ciencias naturales
• Ciencias sociales

Cualidades básicas de la licenciatura:

• Formación a nivel medio superior en el Área de Ciencias Sociales y Humanidades.
• Poseer habilidades para el análisis de problemas y para la toma de decisiones así como para el manejo de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.
• Tener la habilidad para gestionar información necesaria para su formación.
• Mostrar interés por el aprendizaje de idiomas.
• Saber expresarse eficientemente de manera verbal y por escrito.
• Poseer alto sentido de responsabilidad.
• Mostrar disposición para participar, organizar y dirigir equipos de estudio.
• Actitud objetiva y propositiva.
• Actitud hacia el trabajo reflexivo

Perfil de egreso

• Comunicarse en el idioma inglés en distintos contextos tanto en forma oral como escrita.
• Analizar críticamente diferentes corrientes lingüísticas, y su aportación a la lingüística aplicada.
• Analizar la lengua desde la perspectiva formal y social.
• Identificar y aplicar los métodos, las técnicas y las tendencias  pedagógicas más recientes en cuestión del aprendizaje de idiomas, para buscar la solución de problemas asociados en este campo.
• Analizar, elaborar, implementar y evaluar de manera objetiva y crítica los programas de estudio y materiales didácticos para la enseñanza de idiomas.
• Diseñar e implementar instrumentos y procedimientos de evaluación de los procesos de enseñanza aprendizaje de lenguas.
• Vincularse con otros campos profesionales de tal forma que pueda trabajar de manera colegiada en situaciones de diversidad cultural.
• Resolver problemas relacionados con el campo profesional en contextos diversos y heterogéneos, y enfrentar condiciones laborales diferentes y cambiantes.
• Mantener una actitud reflexiva, sensible, crítica, emprendedora y ético profesional ,hacia su práctica profesional
• Aprecio por la diversidad lingüística de su país y región, incorporando permanentemente a su quehacer la atención a problemáticas emergentes derivadas de las transformaciones políticas, económicas, geográficas, poblacionales y culturales
• Desarrollar habilidades básicas de investigación en el campo de la lingüística aplicada

  Líneas de formación 

• Integradora
• Investigación
• Psicopedagógica
• Lingüística

Campo ocupacional

• Sector educación:
  • Preescolar
  • Primaria
  • Secundaria
  • Bachillerato
  • Nivel superior
  • Administración de centros educativos
  • Diseño, elaboración y evaluación de programas de inglés desde nivel básico
  • Diseño de programas específicos: sectores turísticos, de servicios, industrial, comercio exterior, relaciones internacionales y medios de comunicación.

Intervenir en asuntos de lenguas indígenas de la región

Estructura del plan de estudios

Tronco Básico Universitario

Tronco Básico de Área

Disciplinar

Servicio social